1 공교육에 디지털 프로그램이 혼용 도입되면서 학업 성취에 긍정적인 효과를 드러내는 것으로 나타났다.
2 특히 최신 디지털 디바이스를 평소 접하지 못하는 저소득층 커뮤니티의 학교에서 이러한 디지털 테크놀로지를 부분 도입한 ‘블렌디드 러닝’이 큰 효과를 보이고 있다.
3 전문가에 따르면, 이는 교사 입장에서 개인별 맞춤 진도 조절이 가능해 효율적일 뿐 아니라, 학생 스스로가 주도하게 되어 특히 수학/ 독해 같은 주요 과목에서 효과적이라고 한다.
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